1.各级各类质量监控和评价体系的研究与制定；
2.常规教学检查及各类教学质量监督与评价；
3.各级各类年度质量报告编写与组织管理；
4.专业认证与评估的组织与实施；
5.本科教学绩效统计与核算；
6.教学质量管理的信息化与专业化建设；
7.在线开放课程的建设与管理；
8.本科生思政课程建设与质量提升；
9.全校“课程思政”建设规划与组织实施;
10.教学事故认定与处理。
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